Atividade 1 Os quatro pilares da educao em Delors

CLAUDISON MENDONÇA BARBOSA
R.A. Nº 1175962

ATIVIDADE 1 : A IMPORTÂNCIA DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO
DE JACQUES DELORS

Trabalho apresentado ao
Centro
Universitário
Claretiano
para a disciplina
Antropologia, Ética e Cultura, ministrada pelo Tutor
Prof. Me. Alessandro Reina

VITÓRIA
2015

Os quatro modos de se aprender apresentados por Jacques Delors se relacionam e são permutativos. O ensino formal busca ensinar principalmente o aprender a conhecer, e em menor escala o aprender a fazer. O aprender a viver junto e o aprender a ser, normalmente são oriundos de aprendizagens em circunstancias aleatórias do dia a dia do indivíduo, ou em prolongamento dos dois primeiros modos. Ocorre que a comissão da ONU que tratou desse tema entendeu que os quatro pilares tem que receber igual tratamento (Delors, 1998). Devido a evolução atual do conhecimento, onde a
“omnidisciplinaridade” mostra-se inviável uma memorização de conhecimentos técnicos que são instantâneos e voláteis, mas é preciso desenvolver uma memória seletiva de conhecimentos pessoais que se mostrem necessários para entender um mundo em constante mudança. O espírito de competição (profissional e econômico) que se apresenta na atual

conjuntura política e econômica de cunho neoliberal, fortalece o

individualismo e faz ressurgir os preconceitos e conflitos históricos nos grupos heterogêneos e globalizados, mas que deve ser amenizado com a busca de projetos em comum e de métodos para resolução de conflitos, que geram empatia entre os componentes do grupo. O dogmatismo é uma barreira para essa empatia, e deve ser evitado. Em seu lugar deve-se buscar um entendimento da religião e cultura do outro, para que se possa entender sua futura reação a determinadas situações de conflito. A busca por um agir com maior responsabilidade pessoal e maior discernimento das diferenças sociais, trazem um desenvolvimento da personalidade do ser humano para sua convivência em grupos cada vez mais heterogêneos e globalizado, de forma