Aspectos Cognitivos

ASPECTOS COGNITIVOS DE INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM DO FUTSAL – REVISÃO SISTEMÁTICA
COGNITIVE ASPECTS OF INFLUENCE IN THE LEARNING OF
FUTSAL - A SYSTEMATIC REVIEW

Edenilson Hebert (1,2)
Joni Luiz Trichês dos Santos (1,3)

Orientador: Ms. Rafaela Liberali (1)
Co-orientador: Roberto de Almeida (1)

1 – Programa de Pós Graduação Lato Sensu da Universidade Gama Filho em Futebol.
2 – Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física – UNISUL
3 – Graduado em Bacharelado em Educação Física – UNESC

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Florianópolis – 1108
Data: 21 de Novembro de 2010.
RESUMO

O jogo de futsal tornou-se cada vez mais atraente e competitivo, exigindo de seus praticantes um ótimo nível de rendimento com relação aos aspectos cognitivos, psicológicos, físicos e motores, para resolução de problemas mais complexos, e de diversas situações imprevisíveis durante o jogo. Portanto o objetivo do presente estudo, é verificar a influência dos aspectos cognitivos na aprendizagem do futsal. A metodologia empregada foi à revisão sistemática, que se baseia em estudos originais, utilizando métodos previamente definidos e explícitos para identificar, selecionar e avaliar criticamente pesqui¬sas consideradas relevantes. Os resultados apontam para a importância de elevados níveis dos aspectos cognitivos no E-A-T do futsal, levando a novas questões, como a influência do processo (formal ou incidental) de aquisição de conhecimento e a dicotomia existente em apresentar o trabalho de treinamento técnico isolado do treinamento tático. Concluindo, que os aspectos cognitivos devem ser priorizados desde a iniciação esportiva e trabalhados através de métodos que oportunizem o aprendizado através de vivências de jogo, para que a tomada de decisão do atleta, durante a imprevisibilidade do jogo seja sempre de forma rápida e eficiente.

Palavras Chaves: Futsal; Aspectos cognitivos; Aprendizagem.

ABSTRACT

The game of soccer