As tranças de Bintou

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia heloise aparecida leski

produção textual interdisciplinar individual síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou”

Rio Negro
2013

heloise aparecida leski

produção textual interdisciplinar individual síntense reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou”

Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino de Artes e música, Ensino de alfabetizaçãoII, fundamentação da gestão educacional, ensino da maatemáticana educção infantil, ensino da natureza e sociedade, seminario V].

Prof. Laura Célia. S. Cabral; Raquel Franco Ferronato; Andreia Zômpero; Helenara Sampaio; Vilze Vidotte Costa.

Rio Negro
2013
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INTRODUÇÂO

O seguinte texto abordará a importância da interdisciplinaridade na educação infantil, tendo como base o texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, Harlan. JP. Rivkin,S.M, e o livro infantil As Tranças de Bintou escrito por Sylviane A. Diouf. O mesmo estabelecerá relação bastante significativa entre os dois conteúdos. Somente com um método de educação planejado e enriquecido poderemos chegar ao objetivo principal que é formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de argumentar e criar, para que isso seja realmente possível, é preciso que existam práticas que façam a diferença na vida das crianças, e a interdisciplinar é um eficaz e ótimo caminho.

SÍNTESE REFLEXIVA

As experiências científicas integradas com as diferentes áreas do currículo possibilitam o enriquecimento da aprendizagem e melhoram o desempenho mental utilizando-as como um elo entre as diferentes áreas curriculares, utilizando as reflexões e experiências científicas como um