AS TRANÇAS DE BIDU

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PRODUÇÃO TEXTUALINTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

Ipatinga
2013

Produção textual interdisciplinar individual do 5º semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná - UNOPAR VIRTUAL

Ipatinga
2013

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SÍNTESE REFLEXIVA

Este trabalho de pedagogia visa ler e entender e fazer uma síntese reflexiva do livro “as tranças de Bintou.
O livro “As Tranças de Bintou” relata uma história interessante contada a respeito de uma menina negra que sonha em ter tranças no cabelo, como era ainda criança, não podia usar tranças somente os birotes, tradição muito comum na sua aldeia, mas ela não se contentava, insistia em questionar quando iria crescer para poder usar suas tranças. Só entendeu e aceitou quando sua vó com muita paciência e amor explicou que não podia era cultura do lugar, mas que ela ia fazer uns birotes bem lindos em seu cabelo, fez e colocou misangas que balançavam quando andava ou corria e ela ficou feliz.
A escola é o espaço onde a diversidade cultural é muito presente, seja através da origem dos alunos, da classe social, religião, cor e raça. Por isso é importante ao professor trabalhar as diferenças encontradas em sala de aula, sendo um mediador, usando sua criatividade para com os alunos.
De acordo com o texto “Uma Abordagem Integrada da Apendizagem” as crianças tem que desenvolver uma imagem positiva de si mesmo, descubram o próprio corpo e suas diversas capacidades, estabeleçam ligações afetivas com outras crianças bem como se relacionam com os professores, respeitam as diversidades culturais de outras crianças, sejam motivadas pelo professor a manter a curiosidade sobre diversos assuntos ao seu redor, sejam preparados para serem agentes transformadores do meio social em que estão inseridos, respeitem e preservem a natureza, tenham liberdade de