As novas tendências da sociedade contemporânea, e o seu rebatimento no mercado de trabalho do assistente social na região de londrina

2073 palavras 9 páginas
AS NOVAS TENDÊNCIAS DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, E O SEU REBATIMENTO NO MERCADO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NA REGIÃO DE LONDRINA

Dr.ª Ana Carolina Santini B. de Abreo (coordenadora)*
A. S. Maria Márcia Avelar T. Crusiol (colaboradora externa)
Adriana de Oliveira (colaboradora acadêmica)
Elisângela Ap. Cóis Ferreira (colaboradora acadêmica)
Lucilene Cristiane dos Santos (colaboradora acadêmica)
Renata Mendes Ribeiro (colaboradora acadêmica)
Santiago José A. Santini (colaborador acadêmico)
INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem por finalidade, num primeiro momento, apresentar e confrontar os resultados parciais obtidos entre duas pesquisas realizadas no Departamento de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina. A primeira foi realizada em 1994/1996, intitulada: “Perspectiva do Mercado de Trabalho e a Formação Profissional do Assistente Social” que em decorrência de seus resultados obtidos proporcionou o desenvolvimento de uma nova pesquisa no ano de 1997, que ainda está em andamento, intitulada : “As Questões Sociais Contemporâneas e as Demandas da Profissão Frente a Reconstrução do Projeto de Formação do Assistente Social”. Já num segundo momento, apresentaremos os resultados parciais desta pesquisa em andamento, examinando algumas mudanças que estão ocorrendo no espaço profissional do Serviço Social.
A Associação Brasileira de Ensino de Serviço Social (ABESS), em sua gestão (93/95), estabelece como projeto prioritário a revisão de currículo mínimo dos cursos de Serviço Social, tendo em vista as transformações sociais das últimas décadas, que demandam novas formas de apreensão e intervenção na realidade social.
Nesse sentido, em nossa Unidade de Ensino, os estudos sobre a formação profissional do assistente social adquirem especial relevância. Neste momento o Curso de Serviço Social da Universidade Estadual de Londrina (UEL), está debatendo o novo currículo pleno, considerando também os desafios das grandes mudanças que estão ocorrendo no

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