AS ACOES DA VIDA

Páginas: 2 (325 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
Síndrome Turner é uma anomalia cromossômica cuja origem é a perda parcial ou total de um cromossomo X.1 A síndrome é identificada no momento do nascimento, ou antes da puberdade por suascaracterísticas fenotípicas distintivas. Em geral resulta de uma não-disjunção durante a formação do espermatozóide. A constituição cromossômica mais freqüente é 45, X 1 (45 cromossomos com falta de um cromossomoX ) Ela ocorre apenas em mulheres e também foi descrita em camundongos e cavalos , O diagnostico pode ser feito em qualquer idade; cerca de 30% das crianças são diagnosticadas ao nascimento e outras25,5% durante o período médio da infância. Para muitas meninas portadoras de Síndrome de Turner, entretanto, o diagnóstico pode ser feito somente na adolescência . O médico pode indicar tratamentohormonal a partir da puberdade. Por causa de um possível amadurecimento mental inicial um pouco lento, deve ser estimulada desde cedo em casa e na escola.
Altura : Uma estatura reduzida diariamenterepresenta o maior obstáculo para uma menina com Síndrome de Turner. Ao nascimento, estas meninas geralmente têm um comprimento menor e pesam menos que as outras. Durante os primeiros anos de suas vidas,elas crescem quase tão rápido quanto suas contemporâneas, porém, com o tempo, a diferença na altura torna-se mais aparente.

Desenvolvimento puberal e menstruação: Para a maioria das meninas comTurner, os ovários não se desenvolvem como deveriam.Elas antes do nascimento, possuem um número normal de folículos ovular em seus ovários. Entretanto, estes folículos desaparecem rapidamente, egeralmente não mais os possuem ao nascimento. O ritmo de desaparecimento varia para cada menina e até 20% delas ainda podem possuir óvulos em seus ovários no início da puberdade. Quando ocorre ausência dosfolículos ovulares, também há uma ausência dos hormônios sexuais femininos, as quais são importantes para o desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários (pelos pubianos, desenvolvimento dos...
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