Artigos sobre tecnologia na educação

Inclusão digital na Escola João da Costa Pinto Dantas Celene de Souza Santos Fontes
Franceliane da Silva
Ronei de Souza Andrade

Resumo

A educação brasileira vem buscando ações visando desenvolver a inclusão digital como parte da visão de sociedade inclusiva; para que houvesse essa inclusão foi e é necessário parcerias com o governo federal e empresas privadas. Para os envolvidos pela educação, é importante superar uma visão reducionista que entende as tecnologias digitais usadas pelos professores numa perspectiva meramente técnica, essa discussão volta-se para questões a cerca da incorporação das tecnologias digitais às ações educativas formais e o papel do professor frente às atuais demandas trazidas por essas tecnologias.

Palavras chaves: Educação, tecnologia, inclusão.

Abstract

Brazilian education has sought to develop actions to develop digital inclusion as part of the vision of an inclusive society; so that there was such inclusion and partnerships with the federal government and private companies is necessary. For those involved in education, it is important to overcome a reductive vision that understands the digital technologies used by teachers in a purely technical perspective, this discussion turns to issues regarding the incorporation of digital technologies to formal educational activities and the teacher's role given the current demands presented by these technologies.

Keywords: Education, technology, inclusion.

1. Introdução

Nas últimas décadas, novos desafios se apresentam para o professor, especialmente devido à globalização e à modernização econômica e social. Predominam as exigências de eficácia e qualidade da educação, novas aspirações em termos de ampliação da escolaridade das pessoas, do rápido desenvolvimento das tecnologias, transformações essas que produzem consequências sobre a profissão docente desestabilizada não apenas pelas exigências