Artigo

Páginas: 9 (2147 palavras) Publicado: 27 de abril de 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
UNIVERSIDADE ABERTA A VIDA – UNAVIDA
ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL







PROJETO DE PESQUISA
A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS






IVONALDO ELIAS DE AGUIAR







JOÃO PESSOA
2012
IVONALDO ELIAS DE AGUIAR






PROJETO DE PESQUISA
A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSAntiprojeto de pesquisa apresentado ao curso de Especialização em Gestão Educacional, oferecido pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, para elaboração da monografia sob orientação da Professora. Ms. Talita Nóbrega





JOÃO PESSOA
2012
SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO.................................................................................................................02
2 JUSTIFICATIVA...............................................................................................................03
3 OBJETIVOS.....................................................................................................................04
3.1Geral.............................................................................................................................04
3.2 Específicos....................................................................................................................04
4 REVISÃO DE LITERATURA...........................................................................................05
4.1 A “evasão” do aluno trabalhador.............................................................................064.2 A especificidade da educação de jovens e adultos trabalhadores........................07
5.METODOLOGIA..............................................................................................................08
5.1 Natureza do Estudo.................................................................................................08
.....5.2 Local daPesquisa....................................................................................................08
.....5.3 Coleta de dados.......................................................................................................09
CRONOGRAMA.................................................................................................................10REFERÊNCIAS..................................................................................................................11
















1. INTRODUÇÃO


Este trabalho apresentará grandes desafios pertinentes ao sistema educacional brasileiro, mais especificamente a escola pública, refere-se à “evasão” escolar. O tema em questão trata de um problema presente em todas as escolas e com mais intensidade nas escolas que oferecem amodalidade de Educação de Jovens e Adultos. Nesta perspectiva, foram desencadeadas problemáticas no que tange a evasão escolar num desdobramento de suas debilidades e as causalidades que ocorrera para sua procedência.
A Constituição Federal do Brasil/1988, incorporou como princípio que toda e qualquer educação visa o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania esua qualificação para o trabalho (CF. Art. 205). Retomado pelo Artigo 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96, este princípio abriga o conjunto das pessoas e dos educandos como um universo de referência sem limitações. Assim, a Educação de Jovens e Adultos e Idosos, modalidade estratégica do esforço da Nação em prol de uma igualdade de acesso à educação como bemsocial, participa deste princípio e sob esta luz deve ser considerada.
A evasão escolar é um problema complexo e se relaciona com outros temas da pedagogia, como formas de avaliação, reprovação escolar, currículo e disciplina escolares. Para combater a evasão escolar, é preciso atacar em duas frentes: Uma de ação imediata que busca resgatar o aluno “evadido”, e outra de reestruturação...
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