Artigo

Esc Anna Nery (impr.)2011 abr -jun; 15 (2):389-394

PESQUISA

Significados do conceito de saúde para docentes Dalmolin BB, Backes DS,Zamberlan C, Schaurich D,Colomé JS,15 (2):389-394 Esc Anna Nery (impr.)2011 abr -jun; Gehlen MH

RESEARCH - INVESTIGACIÓN

SIGNIFICADOS DO CONCEITO DE SAÚDE NA PERSPECTIVA DE DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE
Meanings of the health concept through the perspective of teachers in the health field Significados del concepto de salud desde la perspectiva de los docentes del área de la salud
Bárbara Brezolin Dalmolin1 Diego Schaurich4 Dirce Stein Backes2 Juliana Silveira Colomé5 Cláudia Zamberlan3 Maria Helena Gehlen6

RESUMO
O estudo objetivou compreender os significados do conceito de saúde para docentes profissionais da área da saúde de uma Instituição de Ensino Superior. Pesquisa descritivo-exploratória, realizada com os coordenadores dos cursos de graduação da área da saúde atuantes em atividades de ensino superior. Os resultados evidenciaram a existência de um paradoxo em relação aos significados atribuídos ao conceito de saúde. Para alguns, a saúde é entendida como um fenômeno complexo; para outros, um fenômeno reducionista. Os dados possibilitam argumentar que houve importantes avanços na apreensão teórica e conceitual de saúde, mesmo que para alguns participantes o fenômeno saúde ainda esteja pautado em concepções reducionistas e pontuais. Abarcar o significado ampliado do fenômeno saúde implica, em suma, ampliar as possibilidades interativas além da articulação teoria e prática, por meio de debates e discussões que fortaleçam e divulguem o conceito de saúde segundo uma perspectiva ampliada. alavras-Chav vras-Cha Palavr as-Chave: Educação em Saúde. Profissionais da Saúde. Pesquisa em Enfermagem.

Abstract
This study aimed to comprehend the meanings of the health concept for professional teachers of an Institution of Higher Education. This exploratory descriptive research was conducted with coordinators of undergraduate