Artigo o ensino de artes visuais na era tecnológica

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Instituto de Artes

Licenciatura em Artes Visuais
Estágio Supervisionado em Artes III

Professor: Andreas Valentin

Aluna: Tatiana Villamarin

O ensino de artes na era virtual

Artigo / relatório final sobre o ensino de artes visuais na era virtual.

Rio de Janeiro
2013
O ensino de artes na era virtual

Artigo / relatório final sobre o ensino de artes visuais na era virtual.

O desafio de ensinar sem silenciar as culturas juvenis
Uma das finalidades do conteúdo curricular, é preparar os alunos para serem cidadãos ativos e críticos, membros atuantes de uma sociedade democrática e dinâmica. Uma meta desse tipo exige que a seleção dos conteúdos, os recursos e as experiências cotidianas de ensino e aprendizagem, as formas de avaliação e os modelos de organização, promovam uma construção de conhecimentos, destrezas e valores condizentes com essa expectativa.
Para desenvolver tal responsabilidade coletiva, é necessário que os estudantes exercitem e pratiquem ações capazes de prepará-los adequadamente para viver e participar de sua comunidade e futuramente do mercado de trabalho. Operar nesse sentido, significa para a instituição escolar, colocar em ação projetos curriculares nos quais o alunado se veja obrigado, entre outras coisas, a tomar decisões, solicitar a colaboração de seus colegas, a debater e criticar sem medo de ser sancionado negativamente por opinar e defender posturas contrárias às do corpo docente inclusive. O planejamento do currículo, não deveria ser feito através de uma visão acumulativa, de uma sucessão de conteúdos para serem adquiridos pelos estudantes como se esses fossem gravadores de dados, onde a única coisa que os estudantes aspiram é acabar logo com seus deveres, conquistando assim uma recompensa – geralmente através de uma nota – que não confere à sua compreensão, o sentido, a utilidade e o domínio real do que devem