Artigo Bullying

A identificação, a sua prevenção e o papel que as políticas publicas exercem Embasado nos conhecimentos adquiridos na obra de Fante e Pedra (2008, p.39) podemos relatar que a identificação do bullying e um assunto extremamente complexo, pois geralmente a pessoa que sofre esse tipo de violência não demonstra de forma explicita nem um tipo de comportamento ou sinal. Há vários tipos de violência dento do bullying dentre eles são encontrados: físico, verbal, moral, sexual, psicológico, material e virtual. Fante e Pedra (2008, p.39 e 40) salientam ainda que a identificação se baseia em características básicas, estabeleceram esta ideia segundo o pesquisador Olweus (1978 a 1993). Baseando-se nisso chegaram a ter critérios para a identificação, como: atos incessantes contra a mesma vítima durante muito tempo; o descontrole do poder; falta de motivos, que esclareça o motivo da agressão. E depois de todos esses fatores para a identificação do bullying, cabe salientar outro modo para identificar, que seria a observação da vitima, pois sempre deixa a transparecem diretamente, ou indiretamente sequelas emocionais, e sentimentos negativos. Fante e Pedra (2008) crê que, a melhor forma de se evitar e prevenir o bullying seria as escolas estimularem a discussão sistematizada sobre o tema, o que seria um investimento em prevenção, aberta para que todos os integrantes da cena escolar, incluindo alunos e pais.
Os professores podem atuar incentivando por meio de conversas, palestras, trabalhos didáticos e campanhas, valores como: o respeito entre as diferenças das pessoas, companheirismo, generosidade e a solidariedades. Além disso, não esconder de nem um modo os casos encontrados, para que possa buscar uma solução. Segundo o artigo de Oliveira-Menegotto e Levandowski et al. (20113) a necessidade de criar políticas públicas foi assunto de discussão de teóricos como Vieira (2009). O artigo de Pereira (20013) diz que a política intervém para impor padrões de comportamento