Arte e música
Neyla patrícia Correia de Oliveira
Profª Tatiana dos Santos da Silveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia/Licenciatura, (PED 0330) –Metodologia do Ensino da Arte
13/11/2012
RESUMO
Através do contato com a arte a criança pode expressar seus sentimentos e aliviar a tensão. A música é uma das formas artísticas mais eficaz na educação infantil, pois além de incitar a criação de um mundo imaginário que estimula a criatividade da criança, promove a socialização entre alunos e professor, acalma e ao mesmo tempo potencializa o quociente de inteligência e e contribui para a formação da personalidade do indivíduo do indivíduo.
Palavras-chave: Arte; Desenvolvimento; Música; Criança; Expressão; Educação.
1 A MÚSICA
A música está presente na vida do ser humano desde o ventre da mãe, a começar pelo ritmo dos batimentos cardíacos da genitora, e se faz necessário durante todo o processo de aprendizagem da criança, e está sendo introduzida na educação infantil devido a importância que representa no seu desenvolvimento intelectual, auditivo, sensorial, da fala e motor.
[...]trabalho com música deve considerar, portanto, que ela é um meio de expressão e forma de conhecimento acessível aos bebês e crianças, inclusive aquelas que apresentem necessidades especiais. A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social. (BRASIL, 1998 pg.47).
A música é um elemento fundamental nesta primeira etapa do sistema educativo. A criança começa a se expressar de outra maneira e é capaz de integrar-se ativamente na sociedade, porque esta ajuda a ganhar independência nas suas atividades habituais, assumirem o cuidado de si mesma e do meio, e ampliar seu mundo de relações. A criança que vive em contato com a música aprende a