Arquitetura

6178 palavras 25 páginas
BAUHAUS Escola revolucionária de arquitetura e desenho, construída em um momento de inquietude política, convergência de várias idéias e de caos econômico. Poderia ser considerada boa ou ruim dependendo do aspecto particular de cada pessoa. Propôs uma relação da vida das pessoas a estética. Segundo Gropius, Bauhaus, auxiliou no crescimento de uma ciência visual(devido a modernidade e funcionalidade de seus objetos). Sua função principal era ajudar na mudança do mundo, visto que a máquina tinha tamanha importância, gropius queria trazer a máquina para benefício do homem. Financiada pelo dinheiro público, a Bauhaus foi construída como uma escola onde o objetivo final de toda a atividade criativa fosse a construção, ou seja, o que era pensado deveria ser executado. Em sua primeira sede, situada em Weimar foram criadas as oficinas visando a aproximação do homem com a máquina, formando dois tipos de pessoas, artesãos e artistas. O carro chefe da Bauhaus de Weimar eram as oficinas, pois era onde os estudantes deixavam a teoria um pouco de lado e trabalhavam muito na prática, desenhando, construindo objetos, mobiliários, entre outros. No geral, as artes não deveriam se separar umas das outras e sim trabalharem em conjunto. Um grande nome que se fez presente na Bauhaus foi Kandinsky. Outro influente artista foi Johannes Itten. Itten foi o precursor do curso básico obrigatório, tal fato auxiliou para que o nome da escola fosse notado mundialmente como é até nos dias de hoje. Na Bauhaus, o aluno aprendia o desenho como um contexto artístico e não sobre técnicas construtivas ou modelos antigos. O que importava era o que a população precisava naquele momento. Aprendiam também sobre formas abstratas, texturas, cores. Gropius de início não segregou os tipos de tarefas entre homens e mulheres, porém com o passar do tempo, notou que certas funções seriam mais cabíveis para homens do que para mulheres e

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