Aprendizagem e desenvolvimento humanno

Desenvolvimento Humano em Teoria e Prática
Desenvolver é o grande desejo de cada ser humano e desenvolver alguém é função do líder. Desde o nascimento, a criança procura o desenvolvimento para conseguir sobreviver em um mundo de aprendizados constantes.
Na colportagem foi onde aprendi a melhores lições de vida e foi onde o meu desenvolvimento mais ocorreu, numa fase onde havia grande necessidade de crescimento rápido. Aprendi a me relacionar e como levar as pessoas e crerem em mim.
Partindo dessa idéia, quero mostrar que a colportagem é uma força para o desenvolvimento humano. Com esse objetivo em mente, farei um diálogo entre a teoria e a prática. A respeito da importância da colportagem, Ellen White afirmou que “o Senhor instituiu um plano pelo qual muitos dos estudantes de nossas escolas podem aprender lições praticas indispensáveis ao seu sucesso futuro”. (Conselhos Sobre Educação, pág. 35)
O desenvolvimento humano é rico e diversificado. Cada pessoa tem suas características próprias que as distinguem das outras pessoas, bem como seu próprio ritmo de desenvolvimento. Daí que por mais que estudemos e nos esforcemos para compreender o comportamento humano e seu desenvolvimento, ele sempre reserva surpresas e imprevistos.
Porém, isso não deve ser visto como problemático. A singularidade do ser humano, que foge a padrões pré-estabelecidos é que produz o avanço, o progresso e a mudança. Como diz Piaget, “é o desequilíbrio que gera o desenvolvimento, pois este é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menos equilíbrio para um estado de equilíbrio superior”. (BRANCO. 2006, p20.)
O que faz a vida valer a pena é essa constante incerteza quanto ao momento seguinte; é isso que nos estimula a inventar, a criar, a realizar, a tentar melhorar nosso mundo. Entretanto, apesar das diferenças e da incerteza que marcam o desenvolvimento humano, alguns pesquisadores estabeleceram fases de desenvolvimento, as quais obedecem uma seqüência, válida