Aprendizado

TESTE MEDIDA AVALIAÇÃO ANÁLISE

O conjunto de medidas, testes e avaliação é uma atividade meio e não uma atividade fim. A avaliação é um processo contínuo, que propicia constantemente a realimentação do sistema estabelecido em direção ao ponto final desejado.

TESTE

É uma pergunta ou um trabalho específico utilizado para aferir um conhecimento ou habilidades de uma pessoa.

Fase preparatória

A - o que medir? - Qual o propósito do resultado? - Procedimentos administrativos Critérios seletivos:

Padronização
Confiabilidade
Validade
Discriminatório
Normas
Testadores treinados
Viabilidade
Objetivo
Ortogonalidade

B - conhecimento do teste
C - equipamento e facilidade
D - mapa de registro (identificação)
E - preparo de direção padronizada
F - preparo da área do teste
G - seleção da organização dos processos administrativos
H - registros
I - orientação ao testado

DURANTE O TESTE
A - última revisão
B - explicação
C - aquecimento
D - administração
E - motivação
F - segurança

APÓS O TESTE

A - recolher a ficha
B - converter os registros
C - comparar resultados com as mesmas e construir perfis gráficos
D - construir suas próprias normas
E - interpretar os resultados
F - utilização de resultados e seqüência

CONSTRUÇÃO DE UMA BATERIA DE TESTES

A - analisar as qualidades físicas a serem envolvidas no programa

B - selecionar itens de testes que se enquadram dentro das qualidades desejadas

Fatores que interferem no desenvolvimento do teste

Natureza do teste (especificidade do resultado)
Avaliador
Aluno
Família
Administrador

MEDIDA

É uma técnica capaz de nos dar, através de processos precisos e objetivos, dados qualitativos que exprimam caracteristicamente e em bases numéricas as qualidades que desejam situar.

Condições para a realização de uma medida:
Precisão