Aprendendo de forma lúdica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CURSO DE PEDAGOGIA – CENTRO DE EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO

“Aprendendo de Forma Lúdica”

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO EM DIDÁTICA
PROFESSORA ORIENTADORA: IZOLDA COSTA FERNANDES
DISCENTES: JESSICA NAYARA FONSECA RENATA ANDRADE YASMIN CARVALHO

NATAL – RN
JUNHO – 2013

INTRODUÇÃO
O presente relatório tem como objetivo apresentar um pouco as observações feitas para a disciplina Prática de Ensino em Didática. A partir da intervenção feita, através de atividades propostas, os alunos do 4° ano do Ensino Fundamental I, para que adquirissem o conhecimento do conteúdo que está sendo proposto, e que, atenda as necessidades que foram identificadas a partir da observação participativa nessa determinada sala de aula. Tendo como professora regente da turma a pedagoga Rosimar Ferreira.
O presente projeto será desenvolvido na Escola Estadual Tereza Satsuqui, localizada na rua Mira Mangue, Nº 205, bairro Planalto e tem como diretora a professora Rubia. Será feita atividades na turma do 4º ano B do Ensino Fundamental I, na modalidade de ensino regular.
A professora titular da turma é Rosimar Ferreira, a mesma tem 42 anos, está trabalhando a 5 anos com turmas do 4° ano. Está atuando como docente há 15 anos, dos quais destinou 10 anos ao Ensino Fundamental. Também trabalha com Educação Infantil, nessa modalidade de ensino está atuando há 12 anos. Ela nos relatou que no começo foi realmente difícil se adaptar a falta de recursos, mas, também fala que hoje melhorou bastante a educação básica no Brasil.
O 4° ano B têm 20 alunos matriculados, possuem entre 08 a 14 anos de idade e a frequência é relevante, em torno de 90% da turma está frequentando as aulas regularmente, quanto ao sexo é uma sala que possui um número maior de meninas, porém, não é uma diferença grande. Com relação ao desempenho na aprendizagem a turma se