Aprendendo com jogos educativos (criança)

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem a intuição de transmitir a aprendizagem que os jogos educativos trazem aos alunos, como os professores utilizam os recursos didáticos e qual metodologia usada para obter melhores resultados no processo de aprendizagem dessas crianças. Quando analisamos a fundo esse assunto compreendemos que os jogos educativos, ou o Lúdico, usados em sala de aula serve de grande auxilio ao professor fazendo com que os alunos aprendam de maneira prazerosa e dinâmica. Brincar com jogos didáticos é um ótimo recurso, desde que seja bem trabalhado e tenha um objetivo claro e coerente. “A educação mais eficiente é a aquela que proporciona atividade, auto- expressão e participação social às crianças.” (Froebel)

Aprendendo com Jogos Educativos

Nos dias atuais, sabe-se que os jogos são uma ótima forma de aprendizagem para os alunos, seja a idade que for. Como para uma criança brincar é fundamental, e ate mesmo quando falamos nelas às vezes pensamos em brincadeiras, pois bem nada melhor incorporar a brincadeira na sala de aula, para proporcionar a eles um desenvolvimento, um apego aos estudos e até mesmo para servir como pretexto de o aluno ir a escola, por ser uma escola dinâmica que sabe interagir com seus alunos. Para as crianças o brincar em sala de aula torna-se uma experiência muito boa, tanto para o seu desenvolvimento e crescimento psicológico, pois através de jogos educativos eles aprendem a contar, ler, escrever, mas isso vai depender muito da ação do professor em sala de aula, veremos isso mais a frente do trabalho. Através desses jogos trabalhados em sala de aula os alunos aprendem aconviver no dia a dia. Conforme Tremea (2000), as principais características que distinguem os vários tipos de jogos demonstram a importância no desenvolvimento da criança. A maneira como se realiza o jogo, envolvem várias ações que geram múltiplos sentimentos,