Apostila artes 7º ano

OBSERVAÇÃO

No link abaixo tem um programa para o Ensino em artes da SEDUC Mineira contendo todas as expressões artísticas. A partir da página 30 você acesso ao eixo temático em conhecimento e expressão em teatro no Ensino fundamental 2. Sugerimos que você o veja, pois ele é atual e muito bom. http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/banco_objetos_crv/%7BE9F7E455-BC41-480C-BB41-6BC032BE8999%7D_livro%20de%20artes.pdf LINGUAGEM TEATRAL

7º ANO

7º. ANO – aula 01
Tema: O Texto Teatral
AGENDA:
Assunto: Improvisação textual (Comunicação e expressão)
Atividade 1: histórias inventadas
Atividade 2: Exercício de blablação
Avaliação: Criação, seleção e apresentação.
Fechamento: Texto de apoio

Objetivo
- identificar o texto como elemento fundamental de uma peça de teatro.
- Criar pequenas histórias a partir de diálogos e narrações inventados.
- Memorizar e dramatizar palavras e frases.
- Exercitar o sentido das palavras faladas
- Substituir palavras e sons dando novos significados através da comunicação por blablação.
- Desenvolver a comunicação não verbal através da blablação.

Recursos: Tarjetas contendo palavras e frases.

1ª momento – Exercício de Blablação (10min)
Procedimentos: Inicialmente apresente o conceito de blablação para os alunos. Em seguida faça uma pequena demonstração iniciando um diálogo com os alunos e no final pergunte o que eles entenderam. Ex: mulasay drub plague? Plint sintaflu fringtion.
Obs: Não é necessário que os alunos traduzam o que você disse. O objetivo é que eles entrem no jogo e respondam em blablação também.
Conceito de “Blablçação” – A blablação é a substituição de palavras por som, uma expressão vocal improvisada que acompanha uma ação.
Após essa pequena introdução, solicite que os alunos afastem as carteiras, e sentem em circulo. Em seguida distribua algumas tarjetas contendo frases e palavras em português para que os alunos demonstrem em