Aparente conflito de normas no que diz respeito ao instituto da decadência no direito previdenciário

6951 palavras 28 páginas
APARENTE CONFLITO DE NORMAS NO QUE DIZ RESPEITO AO INSTITUTO DA DECADÊNCIA NO DIREITO PREVIDENCIÁRIO

RESUMO

ROSA, C.O.L.C. Contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia e sua influência na aprendizagem. 2003. Monografia (Especialização em Psicopedagogia: Construção do Conhecimento e Escolaridade) – Universidade de Franca, Franca.

Este trabalho apresentou um estudo das contribuições preciosas das teorias de Jean Piaget, correlacionando-as com o desenvolvimento da afetividade, da autonomia e suas influências na aprendizagem. Teve por objetivo a ampliação do conhecimento da teoria piagetiana chamada Epistemologia Genética ou Teoria Psicogenética, conhecida como Construtivismo.

A metodologia utilizada constitui-se numa revisão de literatura realizada através de recorte acerca da construção do conhecimento, além de uma análise de como a afetividade e autonomia podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem e no desenvolvimento intelectual do educando. Foi analisada também, a importância da afetividade e autonomia no processo educacional, entre alunos e professores em cursos à distância, com intuito de saber sua contribuição para a melhoria da qualidade de ensino. Colocamos as relações afetivas e autônomas como um desafio para o educador, devendo este agir de forma que expresse o seu interesse pelo crescimento dos educandos, respeitando suas individualidades. Concluiu-se que a afetividade e autonomia devem caminhar junto do aspecto cognitivo, a fim se criar uma relação favorável ao processo educacional.

Palavras chave: afetividade; autonomia; conhecimento; ensino; aprendizagem.

ABSTRACT

ROSA, C.O.L.C. Precious contributions of Jean Piaget`s theories, correlating them with the development of the affectivity, of the autonomy and her influence in the learning. 2003. Monograph (Specialization in Psicopedagogia: Construction of the Knowledge and Education) – University

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