Análise Grupal do Filme Vida de Inseto

1-Comentar os aspectos do filme que você identifica como fenômeno grupal a partir do roteiro de observação

No filme “Vida de Inseto” as formigas organizam-se em torno de uma tarefa, sendo ela a colheita de alimentos para os gafanhotos que dão um prazo para a colheita e ao fim desta vão até o formigueiro em bando e comem a comida contida na pedra da oferenda. Os gafanhotos exerciam forte pressão sobre as formigas, utilizando de violência e opressão, o líder dos gafanhotos é Hopper que exercia sua liderança de forma autoritária, manipuladora e perversa. Dentro do formigueiro, a liderança é exercida por uma rainha que prepara sua filha para a sucessão do trono. Esta rainha exercia uma liderança autoritária por obediência, moralidade e por respeito às tradições. O grupo não tinha nenhuma autonomia e dependia dela para resolução de todo e qualquer problema. A filha da rainha, Atta, não se sentia preparada para substituir a mãe, pois a mãe passava a ela os ensinamentos de uma liderança tal qual ela fazia, sem nenhuma modificação ou possibilidade de modificação e Atta dentro deste sistema fechado e rígido tinha muito medo de errar. Porém logo na sua primeira decisão dentro do formigueiro Atta pede a opinião de outras formigas para resolver o destino de Flik e juntas resolvem o deixar ir para cidade em busca de guerreiros, com isto a liderança já tomou um caráter um tanto democrático. Flik é aquele membro do grupo mais ousado, empreendedor, ele inventa equipamentos e dentre estes inventou uma colheitadeira para adiantar e facilitar a colheita de alimentos para os gafanhotos, pois inicialmente o desejo de liberdade pelo grupo estava ainda recalcado. A invenção não foi aceita, pois as formigas tinham uma maneira de trabalhar que já atravessava gerações e se recusavam a qualquer mudança de paradigma. A invenção de Flik é o que acaba fazendo com que toda a colheita seja perdida e por isso ele é julgado e tem a ideia de ir à busca de guerreiros que os livrem da