Análise do comportamento dos jovens sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento de henri wallon: o adolescente e o contexto escolar

Análise do comportamento dos jovens sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento de Henri Wallon: o adolescente e o contexto escolar.
Elaine de Oliveira Ferreira1 Janiele Barbosa Costa2 Júlia Maria Saraiva Duarte3 Mayara Maia Silva4 Monise Anne Lima5 Professora: Mazé Costa dos Santos

RESUMO

O

presente

artigo

tem

como

finalidade

analisar

o

processo

de

desenvolvimento do adolescente no recinto escolar, destacando que o meio social possui grande influência sobre a aprendizagem dos mesmos. Para a elaboração, realizamos uma pesquisa de campo com a observação de alunos do 7º ano em uma escola pública municipal, situada em Limoeiro do Norte, Ceará, tendo como suporte a teoria de Henri Wallon para melhor fundamentar o que foi visto na prática. E a partir daí apontar possibilidades de soluções para o problema de alguns estudantes do ensino fundamental que acabam sendo mal interpretados por professores, colegas de sala, familiares, dentre outros. Através do trabalho realizado chegamos à conclusão que a escola e as famílias não estão preparadas para lidar com adolescentes.

PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento, meio social, aprendizagem, adolescentes, recinto escolar.
Cursa Ciências biológicas na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano de Matos/ Universidade Estadual do Ceará – UECE e Tecnologia de alimentos no Instituto Federal do Ceará/ IFCE. 2 Cursa Ciências biológicas na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano de Matos/ Universidade Estadual do Ceará – UECE. 3 Cursa Ciências biológicas na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano de Matos/ Universidade Estadual do Ceará – UECE. 4 Cursa Ciências biológicas na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano de Matos/ Universidade Estadual do Ceará – UECE. 5 Cursa Ciências biológicas na Faculdade de Filosofia Dom Aureliano de Matos/ Universidade Estadual do Ceará – UECE.
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ABSTRACT

The present article has as purpose to analyze the process of the adolescent's development in the school enclosure,