psicologia da educação

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia

Polo: São Sebastião-DF Período Letivo: 2013/2
Semestre: 2º Turno: Noturno

Disciplina: Psicologia da Educação
Tutor EAD: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutor Presencial: Renata

Alunos:

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

São Sebastião, DF.
Setembro / 2013.

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Psicologia da Educação, como parte referente de avaliação do 2º semestre.

Professor: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Sebastião, DF. Setembro / 2013.

Introdução

Neste trabalho buscaremos mostrar as teorias, e concepções de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de grande expressão para a educação, Onde a Educação passa a ser vista como processo social, sistemático de construção da humanidade, abordando a pressão social, os papéis a as expectativas do aluno da escola e da família
Citamos neste relatório alguns pontos básicos das teorias do desenvolvimento dos teóricos supracitados, a qual implica em uma reflexão sobre a interatividade e a construção coletiva do conhecimento. Proporciona o entendimento em parte destas teorias, concebendo a melhor forma de assimilarmos elas ao cotidiano da educação principalmente em sala de aula, obtendo um desenvolvimento mais eficiente desta educação, sem menosprezarmos a individualidade e autonomia dos educandos.
Devido a enumeras teorias existente a respeito da educação,