Antônio Novoa - Psicologia da Aprendizagem
7726 palavras
31 páginas
CURSO DE PSICOLOGIAPSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
ADILSON CABRAL DE SOUZA
ALFREDA GRESOS GEÑOSO
ELIANA DE OLIVEIRA MELO
FABIA MARIANE ARAÚJO
MARIALVA OLIVEIRA SOUZA CAMACHO SALAZAR
PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA
REGINALDO CARDOSO FERREIRA
ANTÔNIO NÓVOA:
PROFISSÃO PROFESSOR
GUARULHOS
2012
ADILSON CABRAL DE SOUZA
ALFREDA GRESOS GEÑOSO
ELIANA DE OLIVEIRA MELO
FABIA MARIANE ARAÚJO
MARIALVA OLIVEIRA SOUZA CAMACHO SALAZAR
PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA
REGINALDO CARDOSO FERREIRA
ANTÔNIO NÓVOA:
PROFISSÃO PROFESSOR
Trabalho apresentado ao curso de Graduação em
Psicologia, como requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia.
Área
de
Concentração:
Psicologia
Aprendizagem.
Orientadora: Profa. Dejanira Pinheiro
GUARULHOS
2012
da
É
preciso
que
as
crianças
se
sintam
suficientemente semelhantes para poderem falar umas com as outras e suficientemente diferentes para terem qualquer coisa a dizerem umas às outras. Philippe Meirieu
RESUMO
O presente texto traz a visão do teórico da área de educação Antônio Nóvoa sobre o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem no contexto prático escolar. Juntamente com outros autores,
Nóvoa expõe os problemas práticos da atividade docente, os conflitos entre as teorias e as práticas, e um rol de questões culturais, políticas, sociais, econômicas e institucionais que acabam por limitar o processo de ação do professor na resolução dos problemas cotidianos na sala de aula. Nóvoa vê a atividade docente mais próxima da arte, em sua prática, do que da ciência, em vista da criatividade que os desafios do ensino impõem ao profissional da área. O professor dos dias atuais, entretanto, é cada vez mais responsabilizado e cobrado pela sociedade por questões que, sozinho, individualmente, sem liberdade de atuação e um preparo condizente, não conseguirá responder à altura das necessidades de um mundo cada vez mais complexo.
Palavras-chave: