Os novos pensadores da educação

UNIESP
FACULDADE DE SÃO PAULO

Licenciatura em Matemática
Organização e Política da Educação Brasileira

Os Novos Pensadores da Educação

Heraclito Xang Silva
1º Semestre, Turma A
Prof.ª: Ingrede Roseli V. Tosta

São Paulo – SP
Abril de 2013

Os novos pensadores da educação Nos últimos anos a mudança na didática e no currículo escolar vem ganhando grande ênfase entre profissionais da educação, seja na América Latina quanto na Europa, debates sobre maneira mais eficazes de aprimorar o currículo e metodologia educacionais pões em ênfase a necessidade de uma reforma da educação. Após procurar por soluções de problemas como a necessidade de uma reforma na didática, no currículo escolar, metodologia de ensino e maneiras mais eficazes de transmitir conhecimento focou-se para novos pensadores que vem publicando livros de fácil entendimento sobre esses temas e ganhando grande visibilidade entre profissionais da educação, com textos de fácil compreensão eles discorrem de temas polêmicos como a falta de compreensão e absorção de conhecimento ou o uso pratico no dia a dia e como isso afeta diretamente na relação entre aluno e professores na sala de aula e no mercado de trabalho que vem sendo cada dia mais exigente assim como a sociedade em geral. Na busca pela adaptação da escola a realidade atual e suas exigências pensadores como o francês Edigar Morin, o suíço Philippe Perrenoud, os espanhóis César Coll e Fernando Hesnández, o portugês Antonio novoa e o colombiano Bernardo Toro ganharam grandes adeptos de suas metodologias que não são diferentes de grandes papas da educação como Jean Piaget, Paulo Freire ou Emilia Ferreiro, mas de fáceis compreensão, pois o negocio desses pensadores e elaborar fundamentos para o uso das ideias dos papas da educação. Apresentando e discorrendo dessas ideias de maneiras fáceis e de fácil compreensão Coll partiu dos ideais de