Antecedentes da Revolução Inglesa

Analise filme “ A onda” e a Pratica pedagógica didática do professor

O filme “A onda” tem como objetivo fazer com que os alunos entendam o que é tecnocracia, sendo esse estudo mediado pelo Professor Rainer Wenger, que irá fazer o uso de uma pratica pedagógica reflexiva, pratica essa que tenta conciliar teoria e pratica, a fins de que os alunos pensem de maneira critica a realidade. A princípio o professor faz um levantamento de uma pergunta que merece destaque para que possamos entender o significado do filme: ”É da opinião de que a ditadura na Alemanha não seria mais possível, sim?” Alguns alunos se manifestam e dizem que não seria possível, e que isso já foi resolvido em um contexto histórico passado. O professor percebendo resquícios de um contexto histórico que dá possibilidade de uma nova ditadura, elabora sua prática reflexiva voltada ao tema de tecnocracia, com a característica de que um grupo segue a ordem de um líder. O plano a principio sobre a pratica é bem sucedido, ou seja, a pratica é aceita pelos alunos, ainda no começo o professor exige que se tenha um uniforme, uma saudação, um símbolo e disciplina da parte dos alunos, tudo voltado para que se possa ter um entendimento sobre o tema abordado, assim estabelece um movimento denominado pelo professor de “A onda” que toma proporção na escola, e fora dela. Enquanto o professor pensa de maneira reflexiva a atitudes dos alunos e sua atitude em sala, nada foge do seu controle, porem em momentos do filme a atitude do professor passa a ser voltada para satisfação do seu ego, sendo assim a situação começa a fugir de seu real objetivo. Posteriormente percebendo a proporção que o movimento tomou, e a atitude extremada de fascismo que vem se desenvolvendo nos seus alunos, o professor se vê necessário fazer uma assembleia para se desculpar por deixar a pratica fugir de seu controle, e mostrar qual foi o real sentido de criar-se um movimento. O objetivo final foi absorvido pela maioria, porem já havia um