ANHANGUERA EDUCACIONAL S

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A.

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra Ciências Contábeis – 8º Semestre

Kaleb Aparecido da Silva RA 4997010806

Gestão do Conhecimento - EAD

Atividade de Autodesenvolvimento – Aula 3

Taboão da Serra
Maio de 2015
SUMÁRIO

Orientações................................................................................................... 3

Principais dificuldades das empresas brasileiras para a criação de conhecimento novo ...................................................................................... 4

Referências bibliográficas.............................................................................5

ORIENTAÇÕES

Passo 01:
Leia os artigos indicados abaixo que destacam a situação da Gestão do Conhecimento no Brasil.
Artigo 1: Brasil começa a valorizar Gestão do Conhecimento. Disponível em: http://www.sinprorp.org.br/Clipping/2004/187.htm - acesso em 20 Jan. 2011.
Artigo 2: Reflexões sobre a evolução da Gestão do Conhecimento no Brasil. Disponível em: http://www.seer.ufrgs.br/index.php/ProdutoProducao/article/viewArticle/3203 - acesso em 20 Jan. 2011.
Artigo 3: A Gestão de Pessoas Alinhada à Gestão do Conhecimento. Disponível em: http://www1.serpro.gov.br/publicacoes/gco_site/m_capitulo04.htm. Acesso em 02 Fev. 2012.

Passo 02:
Escreva um texto de até 20 linhas com o seguinte tema: “Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo?”. Pesquise exemplos na internet e faça uma correlação com o conteúdo visto até o momento (não se esqueça de citar as fontes). 4

Principais dificuldades das empresas brasileiras para a criação de conhecimento novo.

Diferentemente do exterior, muitas empresas brasileiras não reconhecem o recurso conhecimento como forma de geração resultados acima da média. Além desta cultura, há também duas principais barreiras para criação do conhecimento novo: barreiras individuais e barreiras organizacionais.
Barreiras