ANALISE DE LIVRO DIDATICO

Páginas: 3 (524 palavras) Publicado: 3 de abril de 2014
O Dragão e os Tigres Asiáticos. In: VESENTINI, J. William; VLACH, Vânia. Geografia Crítica: Geografia do mundo subdesenvolvido. São Paulo: Editora Ática, 2005. 272 p.

Logo de início, naprimeira página do capítulo, vê-se três imagens: uma figura e três fotos que não têm legenda, parecendo ser a aposta do autor a de que aquelas imagens já estão configuradas no censo comum dos alunos (senão, a proposta aqui seria de criar essa identidade visual associativa) ou mesmo provocariam um questionamento sobre o motivo pelo qual aquelas imagens se disporiam no capítulo sobre o tema “O Dragãoe os Tigres Asiáticos” havendo um questionário, de fato, logo em seguida.

A comunicação visual é muito presente já que há, pelo menos, uma imagem para cada página, num total de 25, sendo 10 delasmapas. De 20 páginas no total, apenas 5 são reservadas para os “Tigres Asiáticos” - Cingapura, Coreia do Sul, Taiwan e Hong Kong e as 20 primeiras para abordagem de temas ligados ao “Dragão” - China,deixando bem clara a intenção de criar-se uma maior identidade e associação sobre o tema relacionadas a este país.

A temática dos mapas é essencialmente político-econômica, com abordagens deproduções industriais e questões territoriais, sendo apenas um de temática diferente, que diz respeito aos principais grupos étnicos da China.

As fotos vêm, na maior parte das vezes, com a intenção demostrar contrastes, na parte que diz sobre a população da China, por exemplo (p. 253) ao mesmo tempo que em que é exposta uma foto do cultivo de arroz para realizar uma associação ao meio rural chinês(recorrendo ao estereótipo para, possivelmente, melhor associação) abaixo desta há uma mostrando o aspecto urbanizado de Xangai. Em sua maioria, a imagem aparece logo depois do texto – ou ao lado deste –para “comprovar” o que tem sido dito sobre o tema recorrendo a estereótipos.

As imagens vão seguindo uma ordem cronológica na temática política, que vai do fechamento até a abertura econômica...
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