ambiente escolar

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A educação é considerada um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de um país, tendo em vista que, através dela adquire-se conhecimento, assim o povo cresce e se torna mais conhecedor dos seus direitos e deveres, melhorando a sua qualidade de vida e ajudando no crescimento do seu país. Para que o país cresça é necessária a educação e para que a educação cresça faz–se necessário o processo de democratização em todos os aspectos, principalmente no que diz respeito a gestão escolar. A gestão escolar democrática é vista como uma das formas eficazes de melhorar o sistema atual de ensino, destacando as mudanças direcionadas para descentralização do poder. Esse tipo de gestão é uma ferramenta de grande importância, pois possibilita ao gestor viabilizar a integração de todos de forma compartilhada, promovendo a descentralização do poder e permitindo a realização de um trabalho voltado ao coletivo. Dessa forma, cria-se um ambiente de trabalho favorável a inovações, com pessoas motivadas, envolvidas e comprometidas com a consolidação dos resultados educacionais.
Segundo Luckesi, 2005 p.106.
“O ser humano age em função de construir resultados. (...) o homem não se contenta com uma forma „natural‟ de ser; ao contrário, tem necessidade de modificar o meio para satisfazer suas necessidades”. Desta forma, A gestão democrática, a qual promove a escolha de gestores pela própria comunidade escolar representa um grande passo para mudanças de muitas realidades.
Uma mudança que não atinge só a equipe gestora, mas reflete em toda comunidade escolar e local. Não obstante para que isso possa se efetivar é necessária uma tomada de responsabilidade e compromisso de todos com a gestão. Uma interação e envolvimento de todos os atores que fazem a educação. Na busca de melhor compreender a questão da gestão democrática no contexto escolar é aconselhável examinar a Constituição Brasileira e a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O