Alfabetização

INTRODUÇÃO

Qual o conceito, as palavras e a importância da alfabetização e do letramento? Quais seus significados, quais suas utilidades e como usar estes conceitos na prática? É importante começar pela própria palavra alfabetização, com a qual já estamos familiarizados, por ser uma palavra há tempos usada no cotidiano brasileiro e se apresentar dicionarizada – ao contrário de letramento, que tem origem bastante recente e, por isso, ainda se encontra fora dos dicionários. Alfabetização (alfabet + izar + sufixo ação = ação) significa alfabetizar (alfabet + sufixo izar = tomar), que significa tornar alfabeto. Depara-se aqui com uma curiosidade da língua portuguesa: temos a forma negativa da palavra, ou seja, analfabeto, mas não usamos a forma positiva, alfabeto, para designar seu antônimo.

Alfabetização, portanto, é o processo de tornar alfabeto ou alfabetizado, que é entendido na língua portuguesa como aquele capaz de ler e escrever. O analfabeto (a = sufixo de negação) seria aquele privado do alfabeto (alfa e beta, primeiras letras do alfabeto grego e que equivaleria ao bê-á-bá), incapaz de ler e escrever. Como já foi dito, a palavra letramento é bastante recente; de acordo com Soares (1999), “sua primeira aparição data de 1986, por Mary Kato no livro No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística”. É interessante perguntar, então, porque criar e recriar a palavra letramento neste contexto. Verifica-se que esta criação advém da necessidade do homem de nomear os fenômenos e objetos que aparecem diante dele. Portanto, o que se percebe é que este fenômeno ou é um fenômeno novo ou não se dava conta dele até o momento. A palavra letramento foi buscada do inglês, “literacy”, que designa condição de ser letrado, tendo a palavra letrado outro sentido daquele que vem tendo em português.

Letramento, portanto, vem designar o resultado da ação de letrar-se (sufixo ento = resultado da ação), tornar-se letrado, que significa não só a