alfabetização e letramento

FACULDADE SUMARÉ

PLANO DE AULA

MATEMATICA E LITERATURA INFANTIL

São Paulo
2014

Título: Matemática e Literatura Infantil

Tema da atividade: Com este plano pretendemos trabalhar formas geométricas, adição, leitura de tabela e gráfico, como também oralidade.
Objetivo: utilizar as diferentes linguagens — verbais, matemática, gráfica, plástica e corporal — como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
Leitura, escrita, comparação e ordenação de números familiares ou frequentes. Observação de critérios que definem uma classificação de números(maior que, menor que, estar entre) e de regras usadas em seriações(mais 1, mais 2, dobro, metade).(PCN)
Critério de avaliação: os alunos serão avaliados quanto ao desempenho, observando participação e interesse durante a realização das atividades; observar se os alunos: utilizam estratégias de contagem; possuem noção de quantidade; reconhecem as formas planas em geometria; interpretam tabelas e gráficos, nomeiam e identificam animais, compreendem adição como forma de juntar e se possuem raciocínio lógico. Será avaliado também como se relacionam em grupo.
Espera-se que o aluno resolva problemas expressos por situações orais, textos ou representações matemáticas e utilize conhecimentos relacionados aos números, às medidas, aos significados das operações, selecionando um procedimento de cálculo pessoal ou convencional e produzindo sua expressão gráfica.(PCN)

Os alunos: Primeiro ano do ensino fundamental, faixa etária de 6/7 anos
Conhecimento prévio: em uma roda de conversa falar dos animais de nosso planeta, suas classificações, quais eles possuem, se já viram e quais os favoritos.
Materiais e preparativos: O livro Meu Mundinho e os Animais; jogos individuais de tangran em papel colorset colorido, folhas de sulfite,