alfabetização

AS PRÁTICAS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autor: Thais Helena Conceição Professora Luciana Strigari Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI licenciatura/pedagogia (0522) – Estágio I 04/11/13

RESUMO
Este artigo foi produzido com a intenção de descrever minha experiência docente e minha caminhada percorrida no campo do estudo na educação infantil, onde atuo como professora mais acima de tudo considerando uma acadêmica curiosa que busca incessantemente conhecer esse mundo complexo e lindo do desenvolvimento infantil. Também procuro estar em constante pesquisa, pois para entrarmos neste mundo de criança em construção e descobertas precisamos estar armados com conhecimentos prévios, pois a criança com seu jeito único de ser e ver o mundo, sempre esta pronta a nos fazer perguntas que para nós às vezes se torna desconcertantes, mas na realidade faz parte dela. Este artigo abordará esse mundo infantil, e o papel do professor sua intervenção sua pratica diária a metodologia empregada à rotina na educação infantil, a importância da brincadeira, o espaço e a organização, as metodologias de projetos e o que ela tem a oferecer a criança. Contarei um pouco do histórico da minha docência , quando iniciei, onde, em que turma, quais as minhas opções docentes, quais teorias alicerçam minhas praticas, quais as mudanças que ocorreram em minha prática educativa ao longo do meu exercício profissional e porque escolhi ser professora. Além das metodologias e praticas já mencionada vou relatar as perspectivas teóricas, as experiências desenvolvidas como é feita a avaliação da criança