Alfabetização e letramento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras
Flaminio fonseca da silva

pré-projeto de tcc – 6º semestre

Montes Claros
2011/10

Flaminio Fonseca da SILVA

pré-projeto de tcc – 6º semestre

Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo VI Tutor eletrônico: Alana Cocato Weffort
Turma: Única
Unidade: Montes Claros

Montes Claros 2011/10

TITULO DO PROJETO: Alfabetização e letramento LINHA DE PESQUISA: Língua Portuguesa e Ensino JUSTIFICATIVA
Diante do grande número de alunos que chegam às séries finais do ensino fundamental sem o domínio da leitura, tal estudo visa investigar quais os fatores causadores da defasagem do aprendizado da leitura e ainda reconhecer estratégias facilitadoras na superação dessas dificuldades. PROBLEMATIZAÇÃO
O estudo visa entender o que gera a defasagem na aquisição das práticas de leitura. Durante a prática de estágio nas séries iniciais do Ensino fundamental e até mesmo em algumas turmas do ensino Médio, pode-se perceber elevado número de alunos com dificuldade na leitura e interpretação de textos. Diante do exposto, busca-se com esse trabalho investigar as prováveis causas de tal problema, bem como contribuir para a superação dos mesmos. OBJETIVO GERAL
Reconhecer e sanar dificuldades de leitura e interpretação de textos dos alunos oriundos das séries iniciais do Ensino Fundamental. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Desenvolver práticas norteadoras de leitura e produção de textos;
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