Ajuda em pesquisas acadêmicas

LUCI ÂNGELA VERENA SANTOS

DARLENE REIS
EDUARDO PALMEIRAS
ELISÂNGELA OLIVEIRA
LUCI ÂNGELA SANTOS

Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Jorge Amado, pra a disciplina Projetos I, ministrado pelo docente Marcelo Dalcom.

Introdução

Imaginemos o quão triste deve ser estar com uma doença tão difícil de lidar principalmente quando se trata de crianças. Diante de uma doença, as crianças denotam mudanças em seu comportamento orgânico e pscicológico. A existência de uma doença crônica na vida das crianças simboliza uma aparência relevante para investigações a respeito do papel do brincar em um local de recuperação ou até mesmo em hospitais que tratam de crianças com câncer. O brincar coopera para melhorar a qualidade de vida da criança nestes momentos de internação, suavizando a doença tanto nas condições físicas como psíquicas, além de aliviar o choque emocional oriundo da separação agressiva do contexto social e familiar, tendo que enfrentar a fragmentação de sua identidade, devido às modificações do seu estado normal por causa da debilitação doe efeitos adversos do tratamento, como mutilações , queda de cabelos, alterações no humor e no peso. A depressão pode ser comum, pois ela sente-se responsável pelo sofrimento da família, interferindo de maneira elevada deixando de apresentar uma alegria para os pais, mas sim de insatisfação, inclusive pelos irmãos, passando a ter menos atenção materna(Perina, 1992).
Segundo o INCA, o câncer é o nome dado a um conjunto de mais de 100 doenças que têm em comum o crescimento desordenado (maligno) de células que invadem os tecidos e órgãos, podendo espalhar-se (metástase) para outras regiões do corpo. Dividindo-se rapidamente, estas células tendem a ser muito agressivas e incontroláveis, determinando a formação de tumores (acúmulo de células cancerosas) ou neoplasias malignas. Por outro lado, um tumor benigno significa