agua no cotidiano

INTRODUÇÃO
Fiz este trabalho com uma diferença dos outros, o trabalho relata bem o fato de nos conscientizarmos a aprender lidar com a água, uma das maravilhas da natureza, e que precisamos dessa maravilha para sobreviver, pois se não cuidarmos e por em prática o que é preciso fazer para não esperdiçá-la chegaremos em uma época de que não haverá mais essa tão preciosa necessidade, e daí ?
Lembrando que não somente a água mas temos que aprender a ser conscientes com tudo o que a natureza nos dá sem cobrar nada e ensinar a quem não entende o que pode estar acontecendo num futuro próximo; se não cuidarmos de nossa natureza.
Enfim, a natureza sempre nos dá sem cobrar nada em troca, mas quando ela resolve cobrar , a cobrança é muito cara.

Tema :
A água no cotidiano

Objetivo geral:
Sensibilizar os alunos para a importância e as maneiras de evitar o desperdício.

Objetivo específico:
Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza.

Conteúdo:
 Grandezas e medidas:
 A evolução ao longo do tempo:
 Água: distribuição, uso, consumo, como cuidar sem desperdiçar.

Desenvolvimento do tema:
De onde vem a água? Como chega até nossas casas, está pronta para consumirmos? Como podemos utilizá-la? Como economizar sem faltar no futuro?
Na aula a ser dada podemos iniciar com um filme falando sobre o tema que estamos trabalhando: A água. Em seguida poderá ser trabalhado com os alunos muitas coisas importantes.
Como está o uso hoje no séc XXI, a população triplicou, o que signifiva mais fábricas mais desperdícios mais irrigação nas lavouras etc. O consumo de água aumentou cerca de seis vezes e mais de um bilhão de pessoas vivem sem acesso a água de qualidade, segundo a ONU cerca de dois bilhões e meio vivem sem saneamento básico.
Para evitar a crise e falta de água seriam necessários: evitar desperdícios, controlar a distribuição... Em alguns países, como os EUA e Japão, há cidades