Administraçao

5/10/2011

Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes

Fundamentos Sociológicos da Educação

Tema 1: Auguste Comte e Émile Durkheim.
Sociologia, Positivismo, Educação.

• Perceber a relação entre Sociologia e Pedagogia. • Analisar o pensamento de Auguste Comte e Émile Durkheim. • Entender o Positivismo de Auguste Comte. • Refletir sobre a visão de escola de Émile Durkheim.

Objetivos de aprendizagem

2

Qual a importância da vida social?

Qual a relação entre Educação e Sociedade?

3

1

5/10/2011

O Positivismo e a Educação
• Ciência que explica a dinâmica das sociedades contemporâneas. • Envolve: • herança social, política, econômica e cultural. Sociologia:

4

Racionalismo e Empirismo marcam a questão do conhecimento. Racionalismo: afirma a razão como a chave para entender a realidade. Descartes representa essa teoria. baseia-se na dúvida metódica e na busca de evidências.

A questão do conhecimento

5

• Empirismo: • Bacon representa essa teoria. • Afirma a experiência como central no processo de conhecimento. • Os sentidos são a chave para que se possa apreender a realidade. • Lança as bases da ciência.

6

2

5/10/2011

• Iluminismo: • Defende a centralidade da razão. • A escola deve ser leiga e função do Estado. • Liberalismo: • Baseia-se no contrato social. • Defende o Individualismo burguês.

A questão da Política

7

• Nacionalismo: • Defende a ideia de nação como uma unidade por meio da etnia, língua e costumes. • Socialismo: • Ideia de uma sociedade igualitária. • Revolução proletária contra ideias dominantes.

8

VÍDEO Auguste Comte

9

3

5/10/2011

• • • •

Positivismo: valoriza o método científico; recusa as discussões metafísicas; otimismo quanto ao progresso; guia-se pela técnica e pela ciência.

Positivismo de Comte

10

• • • • • •

Aspectos do Positivismo Realidade: olhar os fatos concretos. Utilidade: conhecimentos práticos. Certeza: saberes lógicos e precisos. Organização: