Administração da educação

Páginas: 19 (4652 palavras) Publicado: 12 de outubro de 2012
INTRODUÇÃO


Temos como objetivo neste trabalho, em um primeiro momento mostrar o perfil do aluno que está deixando a faculdade de administração, quais as competências e habilidades que este egresso adquiriu, até se graduar como profissional de administração e como esta graduação se processa. Em um segundo momento, demonstraremos a diversidade de segmentos de mercado em que este profissionalpode estar se inserindo, tomando como exemplo um perfil escolhido, que é a do administrador na área educacional.







































PERFIL DO EGRESSO


O estímulo à busca autônoma do conhecimento, despertando a criatividade e o pensamento inovador, é evidenciado nos trabalhos multi e interdisciplinares implementados no curso, a exemplodo “Shopping UNIFACS” – uma atividade que alia a teoria e a prática, culminando em um evento experimental executado por alunos do 4º semestre do curso, que simulam uma atuação no segmento varejista – e do Trabalho de Conclusão de Curso – o qual tem como produto final um projeto empresarial que inclui a avaliação da viabilidade de um negócio, integrando vertical e horizontalmente os conhecimentose conteúdos do curso, de forma a preparar os estudantes para atuarem como empreendedores e gestores.
Portanto, os profissionais egressos da UNIFACS estão potencialmente aptos a perceberem a interdependência entre os diversos fenômenos que acontecem, tanto no ambiente externo quanto no ambiente intra-organizacional. Adicionalmente devem ser capazes de gerir de maneira competente processos deorganizações privadas, públicas ou não-governamentais, refletindo sobre sua prática profissional, de forma a resolver problemas diversos com eficiência e eficácia, de forma ética e profissional, contribuindo decisivamente para o bom funcionamento institucional destas organizações.

























COMPETÊNCIAS E HABILIDADES REQUERIDAS


As competências/habilidadesdefinem um domínio de conhecimentos para realizar uma ação ou atividade.
Competência é o domínio de certos conhecimentos que possibilitam o desenvolvimento e utilização de várias habilidades.
 Habilidade é a capacidade de saber transformar algum conhecimento em ação.
As habilidades estão associadas ao saber fazer: ação física ou mental que indica a capacidade adquirida. Assim, identificarvariáveis, compreender fenômenos, relacionar informações, analisar situações-problema, sintetizar, julgar, correlacionar e manipular são exemplos de habilidades. Já as competências são um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas e que caracterizam, por exemplo, uma função/profissão específica: ser arquiteto, médico ou professor de química.
|INTELECTUAIS |Capacidadepara reconhecer e definir problemas, buscar soluções, pensar estrategicamente, |
| |introduzir modificações no processo de trabalho, atuar preventivamente, transferir e |
| |generalizar conhecimentos. |
|TÉCNICAS|Capacidade para aplicar conhecimentos técnicos, métodos, modelos de gestão inovadores e |
| |equipamentos necessários à execução de tarefas específicas, incluindo também o gerenciamento |
| |do tempo e espaço de trabalho. |
|ORGANIZACIONAIS|Capacidade para coordenar e gerenciar a organização, utilizando técnicas de planejamento, |
| |organização, direção e controle, auxiliadas pela tecnologia da informação. |
|COMUNICATIVAS |Capacidade de expressão e comunicação com seu grupo, superiores hierárquicos ou subordinados, |
|...
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