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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD

UNIRIO/CEDERJ

AD 2 - SEGUNDA AVALIAÇÃO

A

DISTÂNCIA- 2012.2

DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL I Coordenação: Paulo Cavalcante

DATA LIMITE PARA POSTAGEM NA PLATAFORMA:22/10/2012 (23:55)
Nome: Matrícula: Pólo: Atividade concebida pela Prof.ª Letícia dos Santos Ferreira Leia o enunciado e as instruções com atenção

Estranhamento. De fato esta é a primeira reação dos alunos do curso de História quando começam a cursar a disciplina de Brasil I. Por vezes, ouvimos dos alunos: mas como assim, não teve período pré-colonial? Quer dizer que Portugal não foi o primeiro Estado centralizado? Para tudo!!! O Tratado de Tordesilhas não foi mais uma das “burrices” portuguesas? Porque nos ensinam tudo errado na escola??? Pensando nestas dúvidas comuns que no decorrer do semestre vão se tornando cada vez menores para alguns, e maiores ainda para outros, propomos como atividade à distância a análise de capítulo(s) de livro de didático a partir dos seguintes pontos: 1) Escolha um livro didático de fácil acesso, de preferência, que faça parte do programa do livro didático do governo federal.

2) Agora, leia atentamente o capítulo ou os capítulos sobre o período colonial e escolha um deles de acordo com o tema ou recorte temporal que lhe parecer melhor. 3) Identifique o livro: a. Autor b. Data de edição c. Editora d. Seguimento e ano 4) Identifique no capítulo a. Título b. Cronologia/tema c. Número de páginas d. Presença de ilustrações, textos explicativos, e outros recursos didáticos 5) Identifique no texto a. Erros de português b. Argumentos c. Anacronismos d. Preconceitos e. Outros aspectos relevantes 6) Discuta a abordagem do tema Brasil colonial no capitulo do livro didático escolhido, de acordo com as leituras propostas no curso de Brasil I. 7) Para auxiliá-lo, e talvez motivá-lo, postamos a parte final de um dos capítulos do livro História