ad1 filosofia 2014.2

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: Filosofia da Educação Coordenadora: Lílian do Valle
Tutores: Danilo Bantim, Carolina Muzitano, Marcio Francisco, Maria Cecilia Castro Material didático de referência: Textos 1 e 2
Data limite de entrega na plataforma: 08/08/2014*

Avaliação à distância – AD 1
Parte 1 O objetivo do presente exercício é contribuir para a construção das condições de autonomia sem as quais nenhuma leitura e nenhum estudo são proveitosos. Neste caminho, o primeiro passo é a IDENTIFICAÇÃO DAS DÚVIDAS, DIFICULDADES E LIMITAÇÕES.

1. Relacione as palavras cujo significado você desconhece, ou desconhecia até a leitura dos textos 1 e 2:

Resposta: poiésis, práxis, polis, paradoxalmente, incognoscível, aporias, antinomias, nódulos heterogêneos, paidéia, transtemporal e monoteísta.

2. Transcreva as ideias e raciocínios que você não conseguiu acompanhar, identificando, se possível, a origem dessas dificuldades:

2.1 entendimento da forma como a ideia ou raciocínio estão expressos.

No texto 2: A função emancipadora da educação não deve ser entendida somente como uma atualização das faculdades dos indivíduos, atualização do que já existia, como poder ser alguma coisa que já sei de antemão, deveria ser uma atualização do poder poder ser.

2.2 desconhecimento do contexto histórico ou filosófico que permitiria a compreensão.

No texto 1: A concepção histórica que Cambi defende (concepção científica), a libertação da definição da prática educacional da dependência das verdades impostas pela metafísica, a partir da modernidade. Abandona-se a visão de que o fazer educativo era um espaço de aplicação de leis e determinações da ciência