ad1 de geografia 1

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO

Fundação Centro de Ciências e
Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro

RIO DE JANEIRO
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH
Licenciatura em Pedagogia- EAD

Centro de Educação Superior a
Distância do Estado do Rio de
Janeiro

UNIRIO/CEDERJ

AP1 – 2013-2
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO INFANTIL 2
Coordenação: Profª Flávia M. N. Motta

Nome:
Matrícula:

Email:

Polo:

Cidade em que reside:

Caro (a) aluno (a):
Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas.
Leia atentamente as Instruções abaixo:
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Você vai encontrar 3 questões nesta prova;

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Leia atentamente todas as questões;

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Escreva com letra legível;

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Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;

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Esta avaliação é individual e sem consulta;

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Responda com caneta azul ou preta;

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Utilize o caderno de resposta.
Boa prova!

QUESTÃO 1
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA (VALOR – 3,0 PONTOS – 1,0 CADA)
1.1. Sobre as contribuições de Celestin Freinet (1896 – 1966) para a educação, pode-se afirmar que:
(A) podem ser úteis na educação infantil, pois suas idéias de oficinas e aulas passeio, dentre outras, são experiências significativas para crianças pequenas.
(B) têm interesse para a educação infantil para se entender o que as crianças devem enfrentar no seu futuro período escolar e prepará-las para esse enfrentamento.
(C) não têm interesse para a educação infantil, já que tratam de crianças de faixas etárias diferentes. (D) não são válidas para a educação infantil, visto que defendia que as práticas com as crianças deveriam envolvê-las no mundo do trabalho.
(E) não revelam conhecimentos sobre a educação de crianças com seis anos e, portanto, são inúteis para a educação infantil.
1. 2. A principal idéia que sustenta as propostas de Maria Montessori é a de que a criança tem que ser