AD1 CEDERJ HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO 1

Avaliação a Distância 1 (AD1) – 1º SEMESTRE / 2011
Disciplina: História na Educação 1
Coordenador: Prof. Júlio Augusto Farias

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QUESTÃO 1 (3,0 pontos)
Elabore um roteiro de atividade para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental que contenha, obrigatoriamente, atividades de “recorte e colagem” realizadas pelos alunos.

A atividade deverá ter como objetivo trabalhar nos alunos as percepções da existência de uma História-problema e de que “quando falamos do passado, não existe uma verdade” (aula1; p.13)

O roteiro deverá conter as seguintes etapas: motivação; conteúdo abordado; produto realizado pelos alunos; avaliação.

OBJETIVO: Trabalhar nos alunos as percepções da existência de uma História-problema e de que “quando falamos do passado, não existe uma verdade”.
MOTIVAÇÃO: Uso de vídeo e trabalho com recorte e colagem.
DURAÇÃO: 4 aulas
CONTEÚDO ABORDADO: A história da primeira mulher Presidente do Brasil.
MATERIAL NECESSÁRIO: vídeo para apresentação em sala disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=7LCAl-SQcx8; fotos e imagens de jornais, revistas, internet da tragetória de Dilma Rousseff. aparelho para tocar DVD cartolina branca (quatro) cola, tesoura, caneta, canetinhas e régua.

PRODUTO: Quatro cartazes com relatos e imagens da história de Dilma Rousseff.

1º ETAPA
Conversar com a turma sobre o fato de termos uma presidenta no comando do país, perguntar o que eles acham disso.
Assistir ao vídeo sobre a tragetória pessoal e política de Dilma Rousseff.
Pedir aos alunos que pesquisem em casa, em revistas, jornais, internet, imagens e fotos da tragetória pessoal e política da presidenta. Dizer-lhes que farão uma atividade com o material que trouxerem.

2º ETAPA
Dividir a turma em 4 grupos, A, B, C e D.
Cada grupo se reunirá e escolherá um integrante para escrever a história de Dilma Rousseff, eles