academia de ginastica

PNE

Plano Nacional de Educação

PHC

Pedagogia Histórico-Crítica

SEE/PE

Secretaria de Educação de Pernambuco

UFPE

Universidade Federal de Pernambuco

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 - Produção que inclui a ginástica na EF escolar e, noutros espaços, do grupo de pesquisa em ginástica da UNICAMP ................................... 111
Quadro 2 - Produção, que inclui a ginástica na EF escolar, da LEPEL/UFBA (2000 –
2012) .................................................................................................... 114
Quadro 3 - Produção que inclui a ginástica na EF escolar do ETHNÓS/ESEF/UPE –
2000 a 2012 ......................................................................................... 118
Quadro 4 - Demonstrativo do registro de 120 aulas ................................................ 197
Quadro 5 - Demonstrativo dos níveis de qualidade cíclica do conteúdo, nas séries e no tempo de trabalho em hora / aula. ................................................... 202
Quadro 6 - Demonstrativo do método de ensino na estrutura dinâmica das 120 aulas.
............................................................................................................. 206
Quadro 7 - Demonstração da presença do conteúdo e método definindo a qualidade do fazer crítico-reflexivo e a distribuição do tempo de trato com a ginástica em aula, em minutos e valores relativos. .............................. 209

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO: objeto de estudo e metodologia de pesquisa .................................. 10
1 DA TEORIA DO CONHECIMENTO À TEORIA PEDAGÓGICA............................. 31
1.1 A teoria do conhecimento com base marxista ..................................................... 32
1.2 Teoria educacional e teoria pedagógica com base marxista ............................... 40
1.2.1 Teoria Pedagógica e a Pedagogia Histórico-Crítica ......................................... 48
2

A

TEORIA

DA

EDUCAÇÃO

FÍSICA

E