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PROJETO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NAS AULAS DE REFORÇO
DE LÍNGUA PORTUGUESA

OBJETIVOS ESSENCIAIS
VALORES E ATITUDES
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Mediar a apropriação de processos de aprendizagem.
Promover oportunidades para que o aluno conquiste progresso em sua competência para produzir textos verbais, não verbais e mistos nas variadas situações de interlocução social.
Construir conceitos por meio da categorização e sistematização de fenômenos lingüísticos.
Estabelecer relações entre os conteúdos sócio-históricos e os conteúdos linguísticos.

Amor
Vida
Identidade Salvatoriana
Justiça
Conhecimento
Solidariedade
Compromisso
Responsabilidade
Iniciativa
Autonomia
Disciplina
Liderança
Relações interpessoais
Postura de eterno aprendiz

Ler e escrever, narrando, relatando, argumentando, expondo e descrevendo ações, conforme seus propósitos e demandas sociais;
Expressar-se apropriadamente em situações de interação oral e escrita diferentes daquelas de seu universo imediato;
Refletir os fenômenos da linguagem, particularmente os que tocam a questão da variedade lingüística, combatendo a estigmatização, discriminação e preconceitos relativos ao uso da língua.
Identificar e sistematizar o processo de resolução de atividades em diferentes contextos (metacognição)

OBJETIVOS:
Desenvolver as competências e habilidades linguísticas para que possam interagir no contexto social em que vivem, transformando-o.
Identificar a leitura como instrumento primordial para a concretização do processo de aprender a aprender.
Incentivar e motivar os estudantes a adquirir o hábito de ler e produzir textos, tendo a prática da leitura como subsídio fundamental para a própria formação.
Refletir sobre as próprias ações e estratégias para que possam ler e produzir textos com eficiência e eficácia.

Um texto para significar este projeto:
É PRECISO FAZER ALGUMA COISA
Thiago de Mello

Escrevo esta canção porque é preciso,
Se não a