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Nossa amiga cresceu muito nesse semestre, nomeia partes do corpo, sabe imitar os animais, reconhece seus sons e os nomeia.

Ao chegar à sala demonstra alegria e independência, guarda seu material no local apropriado e logo interage com o grupo

Brinca, divide os brinquedos, fala/cochicha, imita, dança, come com autonomia, ajuda a guardar os brinquedos, memoriza músicas e faz gestos. Já alcançou sua independência deixando as fraldas sem dificuldades.

Sabe contar e faz com as mãos os números, concentra-se pelo tempo necessário nas atividades propostas
Possui boa coordenação motora geral, corre com destreza, pula, dança e faz coreografias e esta cada vez mais melhorando sua coordenação motora fina, utilizando do giz de cera, guache, fazendo rabiscos e colorindo desenhos.
Respeita as regras de convivência. Sabe resolver pequenos conflitos sem o auxílio das professoras.
Gosta muito de histórias e folhear revistas e livros. Reconhece algumas cores, como o amarelo e o verde.
Reconhece seu nome e também sabe qual é sua mochila.

É uma criança muito carinhosa com amigos e professores
Nomeia partes do corpo, sabe imitar os animais e consegue reconhecê-los.
Brinca, reconhece sons, fala, imita, reparte brinquedos, sabe contar e faz com as mãos os números, respeita as regras de convivência, é carinhoso com amigos e professoras.
Já alcançou sua independência deixando as fraldas, às vezes necessita da ajuda das professoras para lembrá-lo de pedir para usar o banheiro.

Sabe resolver pequenos conflitos sem o auxílio das professoras.

Memoriza músicas, faz gestos para acompanhar a letra, gosta muito de histórias e adora folhear revistas e livros.

Come com autonomia, porém demonstra ter bastante apetite na hora das refeições.

Conhece seu nome e também sabe qual é sua mochila.

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Obs: Apresentei somente as iniciais dos nomes dos alunos para preservar a criança.
As avaliações acima estão apresentadas