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Conectado Pedagogia

Trabalho Interdisciplinar Individual
Eixo Temático: Processo Educativo no Contexto Histórico

Itumbiara – GO
2012

Maria das Vitórias da Paz Rodrigues

Trabalho Interdisciplinar Individual
Eixo Temático: Processo Educativo no Contexto Histórico

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da Unopar - Universidade Norte do Paraná, Para as disciplinas de Sociologia da Educação,
Psicologia da Educação,
Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Professores: Bernadete Stiang,
Carlos Eduardo de Souza Gonçalves,
Márcia Bastos e Okçana Batine.
Tutora Eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz.
Tutor de Sala: Edson Aparecido Vicente Martins.

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO
2 DESENVOLVIMENTO
3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO
4 CONCLUSÃO
5 REFERÊNCIAS

Introdução

O método de ensino mais utilizado é o tradicional, onde os professores apenas seguem os livros e aplica a matéria que esta la, com isso os alunos não tiram proveito de nada, por que ao invés de aprender e conseguir mais conhecimentos, vão estar apenas na mecânica de decorar tudo e não garantir um aprendizado melhor, esse conhecimento passado por estes professores não são duradouros, pois, os aluos não vão saber desenvolver seu próprio raciocínio.

Desenvolvimento

Hoje em dia esta cada vez mais difícil tanto para o professor quanto para o aluno, o professor deve entrar na sala de aula ciente do que ele deve passar para o aluno, é como ter que entra na cabeça do aluno, tentar conseguir formas diferentes de ensinar, de forma que o aluno aprenda e estar sempre buscando transmitir de forma simples e concreta. Os alunos sempre tentam decorar tudo o que a professora explica, preocupando somente em fazer a prova depois, sendo que o mais importante é aprender. O objetivo ao todo de estar na sala de aula, é para aprender, tirar suas próprias conclusões e ter raciocínio, para quando estiver