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A psicologia é uma ciência do comportamento e no decorrer de sua história buscou maneiras mais adequadas de estuda-lo. Uma palavra inglesa é empregada para designar uma corrente depensamento psicológico, o Behaviorismo, que significa comportamento, conduta. Behaviorismo é um termo que agrupa correntes de pensamento na psicologia, que tem em comum o comportamento como objeto deestudo, mesmo que com maneiras diferentes de estudar ou de explica-los.

Estágios do Behaviorismo

Primeiro estágio: O behaviorismo de Watson, sendo o inicio da evolução da escola de pensamentocomportamental. Segundo estágio: O Neobehaviorismo, que engloba trabalhos de Tolman, Hull e Skinner. Em seus diversos pontos em comum, os neobehavioristas defendem que a psicologia deve adotar oprincipio do operacionismo, que consite em uma que afirma ser possível definir o conceito físico com precisão em relação ao conjunto de operações ou procedimentos que o determinam. Terceiro estágio: ONeo-neobehaviorismo ou sociobehaviorismo, etapa que inclui o trabalho de Bandura e Rotter, e destaca-se pelo retorno do estudo dos processos cognitivos.

John Watson
“Um ramo experimental e puramenteobjetivo da ciência natural. A sua meta é a previsão e controle do comportamento...”.

John Watson, o fundador da escola de pensamento conhecida como Behaviorismo. Várias foram as tendências quelevaram Watson a construir a escola de pensamento behaviorista da psicologia. Ele não considerava o ato de fundar equivalente a originar, e descrevia os seus esforços como uma cristalização das idéiasjá existentes na psicologia. Assim como Wundt, o primeiro promotor-fundador da psicologia, Watson deixou clara a sua intenção de fundar uma escola. A melhor forma de começar a estudar a escolabehaviorista de Watson é ressaltar que ele era contra o estruturalismo e o funcionalismo.

- Os Métodos do Behaviorismo

A nova psicologia tentou adaptar os métodos naturais científicos