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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Centro de educação a distância

POLO ANANINDEUA
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINAS:EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

VÂNIA REGINA DA SILVA DOURADO FURTADO – RA 1709127396

DESAFIO

Tutora: Nathania Nazaré de Almeida Soares

ANANINDEUA-PA
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Introdução
Neste trabalho irei desenvolver o assunto relacionado sobre Diversidade e Multiculturalismo, as mais diversas maneiras de se relacionar independentemente da raça, cor, credo, religiosidade, sexualidade e dificuldades...
As deficiências geram muitas dificuldades no individuo, mas nem por isso os impede de transpor barreiras e correr atrás da realização dos seus sonhos.
A lei ampara o individuo dando a ele melhores condições para se locomover e até grandes oportunidades de empregos, mas sabemos que na realidade não funciona bem desta maneira, onde as ruas de nossas cidades e calçadas, e coletivos, não dão boas condições para se locomoverem, mas contudo a força de vontade e perseverança em conseguir realizar seus sonhos e objetivos levam o individuo a transpor limites, e os que insistem e correm atrás de seus objetivos conseguem.
A deficiência não limita nem um individuo a utilizar dos meios mais diversos que existe, pelo contrário vemos em muitos casos de pessoas com cegueira, sem as pernas, sem braços e etc...mas que conseguem fazer coisas que muitos que são bons fisicamente não conseguem...são verdadeiros vencedores e nesse trabalho irei mostrar exemplos de pessoas que vencem limites.

Documento
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito e ao multiculturalismo.

Lei de diretrizes e bases da educação nacional
(LDBEN 9394/96)

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III- respeito a liberdades e apreço a tolerância;

IV-Consideração com a