1 Ano

1º Ano
Tema: Ensinando a ler e escrever com rótulos.
OBJETIVOS
CONTEÚDO
HABILIDADES
TEMPO
RECURSOS
AVALIAÇÃO
Geral:

*Compreender que estamos imersos em uma sociedade letrada, valorizando a leitura de mundo do educando.

*Palavra (rótulo) como unidade gráfica. *Reconhecer palavras como unidade gráfica no texto.

*Identificar a finalidade do texto pelo reconhecimento de suas características e através da leitura imagética do rótulo.
De 15 a 20 minutos aproximadamente.
*Cartazes

*Rótulo

*Encarte de supermercado.

*Folha de ofício

*Canetinha
*A avaliação será realizada de forma contínua através de observações e atividades orais e escrita.
Específicos:

*Reconhecer a função social da escrita, através da utilização de rótulos.

*Identificar a quantidade de letras do rótulo, letra inicial e final.

Iniciarei minha aula com a apresentação de um cartaz contendo no texto a palavra em questão.
1. Leitura da receita:
Bolo de Nescau

Ingredientes:

2 e 1/2 xícaras de farinha de trigo
1 xícara de manteiga
2 xícaras de açúcar
4 ovos
1 copo de leite
10 colheres de sopa de NESCAU
1 colher de sobremesa de fermento em pó

Modo de fazer:

Bater na batedeira a manteiga com o açúcar e as gemas até ficar um creme claro. Juntar aos poucos a farinha, o leite e o NESCAU.
Adicionar as claras batidas em neve e o por último o fermento.
Assar em fôrma untada com manteiga e farinha a 180 graus.
Dissolva um pouco de chocolate em pó com leite morno até a consistência desejada, adicione um pouco de manteiga amolecida e misture bem para dar brilho.

2- Mostrar o rótulo do Nescau para a turma

3- Circular a palavra NESCAU no texto.

4-Discutir em sala de aula

* Que produto é esse? (NESCAU)
* De que é feito o NESCAU? (do chocolate)
*Vocês sabiam que o chocolate vem de uma fruta? (qual tia?)
Do cacau.
*Como devemos utilizar esse produto? (pra misturar no leite, fazer bolo, brigadeiro...)
*Onde podemos adquirir esse produto? (mercado)
*Qual é o seu preço atual?(Mostrar o