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CURSO DE EXTENSÃO AEE – IMES
PLANO DE AEE – DEFICIÊNCIA FÍSICA

Nomes dos Professores-Cursistas: Creunice Rodrigues Moreira, Isabel Alves de Lima, Marcilene Mara dos Santos Leles, Maria da Penha Nunes Ferreira, Valdinéia Martins Costa

Professores: Simone / Patrícia

Turma: T077
Data: 20___/_08__/__2013___
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1. Resumo do Caso:

Mário tem nove anos, vive com a mãe, o padrasto, a avó e o irmão. Frequenta
3 série do Ensino Fundamental, no período vespertino.Ele apresenta hidrocefalia, diagnosticada ao seis anos. Devido a isso, teve que fazer várias cirurgias. Seus membros inferiores e superiores são comprometidos, sendo necessário o uso de fraldas e cadeira de rodas. Necessita de auxílio na sua locomoção, higiene e alimentação.
Não fala, mas compreende o que se passa ao seu redor. Toma medicação 3 vezes ao dia e as vezes apresenta convulsões.Frequenta a APAE no contra-turno da escola comum. Recebe atendimento especializado com os devidos profissionais. Apresenta deficiência múltipla.

2. Tipo de problema
Tipo
Identificar o tipo (assinalar)
Observações
Cognitivo
Não lê e não escreve
Compreende o que se passa ao redor
Linguagem
Atraso no desenvolvimento. Não fala.
Emite sons
Escolar/aprendizagem
Frequenta a 3 série e a APAE
Interage com os alunos, mas tem atraso na aprendizagem.
Familiar
Mora com a mãe, o padrasto, a avó e o irmão.

Saúde
Toma medicação 3 vezes ao dia.
Às vezes apresenta convulsões.
Afetivo
Tendência a depressão.

Acessibilidade (comunicação, locomoção,...)
Necessita de auxílio para essas funções.

Outros

3. O Problema do ponto de vista do AEE

4. Potencialidades e dificuldades observadas no relato do caso

Potencialidades
Dificuldades
Movimento da Mão
Cadeira de rodas inadequada.
Expressão Facial
Falta de atividades adequadas na escola regular.
Entende o que se passa ao redor. Emite sons.
Comprometimento motor. Atraso na linguagem.

B. Solução do