Video Aula Matematica

conhecimento. Na Era digital a sala de aula passa a ser um locus privilegiado como ponto de encontro para acessar o conhecimento, discuti-lo, depurá-lo e transformá-lo. A tecnologia digital rompe com a narrativa contínua e sequencial das imagens e textos que se apresentam como um fenômeno descontínuo. (Kenski,1998). No contexto digital os alunos passam a ser descobridores, transformadores e produtores do conhecimento. Criam páginas na internet, blogs, vídeos, animações, outros. No…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA ROBSON LACERDA RA 1066498 RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA 6 BELO HORIZONTE – BH 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA VI Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte das exigências da apresentação do estagio curricular etapa 6. Professor: Luis Humberto miquelino BELO HORIZONTE…

Plano de Aula Identificação do Contexto Instituição: Centro Educacional Nossos Passos Professora: Ângela dos Santos Ribeiro Disciplina: Matemática Ano de Escolaridade: 5º Ano (4º série do ensino fundamental) Tempo de aula: de 8:00h as 9:00 min Data: 04/03/2013 Tema da Aula Conhecendo as Frações Conteúdo Programático Aula inicial fazendo uma apresentação sobre o referido tema aos alunos e sanando possíveis dúvidas, e após esse primeiro momento os alunos irão…

CRONOGRAMA DE REGÊNCIA E PLANO DE AULA Grupo 4 1º dia de aula 06/04/2015 DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 horas PROFESSORA RESPONSÁVEL: Lucimara Lima DOCENTE ACADÊMICA ESTAGIÁRIA: Thais da Conceição Gomes TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDOS: Reconhecimento da letra S, figuras geométricas e Meio Ambiente. OBJETIVOS: Explorar gradualmente as letras através de situações lúdicas. Reconhecer atitudes inadequadas para com o meio ambiente e figuras geométricas.

Inúmeras regiões do planeta já estão marcadas pela escassez e pelo estresse hídrico - desequilíbrio entre demanda e oferta de água, causado, entre outros fatores, pela contaminação dos recursos. Esse quadro vem gerando disputas e conflitos. Este plano de aula inicia-se com a proposta de trabalhar com a questão hídrica no Ensino Fundamental. Serão abordados aqui, sob o ângulo da sustentabilidade e do consumo consciente, a origem, composição e distribuição da água e seus caminhos pela…

.......................................... 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola ............................................................................................................ 3 – Plano de Aula .......................................................................................... 4 – Regência ................................................................................................. Considerações Finais ....................

UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA ROBSON LACERDA RA 1066498 RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA 6 BELO HORIZONTE – BH 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO DE MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTAGIO ETAPA VI Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO MATEMATICA PARA ADMINISTRADORES UNIDADE I RECUPERANDO CONCEITOS INTRODUÇÃO O trabalho que se segue traz a Lista de Exercício proposta na Atividade da Unidade I da disciplina Matemática para Administradores do curso de administração Publica. Exercícios Atividade obrigatória I 1. Dados os seguintes conjuntos A = {0,1,2,3,4,5,6} B = {3,4,6} C = {6,10}

sala de aula quase não são atraentes com tantas opções as informações adquiridas tem fácil e rápido acesso para todos, sabe-se que a educação deve ser baseada no cotidiano do aluno, a curiosidade, o lúdico, o dinâmico se torna peça fundamental para diferenciar e adequar os conteúdos para a percepção da realidade, ao pensamento crítico e à linguagem. Caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor irá realizar em classe durante as aulas de um determinado período o plano…

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL NINHEIRA 2013 DENEUZA BARBOSA DIAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade. Profs: Helena Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andreia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora de Sala: Márcia Batista Morais Tutora Eletrônica: Andrea…