Video Arte Cinema Arte Contemporânea

Planejamento COMPONENTE CURRICULAR: ARTE TIPO DE ENSINO: FUNDAMENTAL (CICLO II) OBJETIVOS GERAIS Alfabetizar o educando nas linguagens próprias da arte, capacitando-o a analisar, respeitar e preservar as diversas manifestações da arte em suas múltiplas linguagens, aplicando-a em sua vida cotidiana. As manifestações artísticas são o patrimônio ético e social da humanidade dentro das 4 linguagens artísticas: artes visuais, dança, teatro e musica, possuindo um conjunto de…

A história da arte é a história de qualquer atividade ou produto feito por seres humanos de uma forma visual para fins estéticos ou de comunicação , expressando idéias , emoções ou , em geral, uma visão de mundo . Com o tempo, a arte visual foi classificado de diversas maneiras, desde a distinção medieval entre artes liberais e artes mecânicas , para a distinção moderna entre belas artes e artes aplicadas , ou para as muitas definições contemporâneas , que definem a arte como uma manifestação da

Estimativas de Público e Público Alvo, 04 Por que patrocinar o cinema?, 05 Plano de Distribuição, 06 Plano de Divulgação, 06 Lei Rouanet, 07 Contrapartidas, 08 Cronograma, 09 – 10 Orçamento, 10 Diário Oficial, 11 A Cor Filmes, 12 2 JUSTIFICATIVA e RESUMO COLAPSO é um projeto de filme de curta-metragem que busca evidenciar o sonho como oxigênio para a existência humana na sociedade contemporânea. Este estudo traz, à luz da arte cinematográfica, a força do sonho de criar…

RA 369700 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. Laboratório de Práticas Avançadas - apresentado com a finalidade de avaliação do 6º semestre, Curso de Pedagogia - Centro de Educação à distância – Anhanguera/Uniderp, sob a orientação da Professora: Maria Clotilde Bastos. PONTA PORÃ MS-2014 DESENVOLVIMENTO ETAPA1: MEMÓRIAS ESCOLARES AS PRÁTICAS ARTÍSTICAS De acordo com as discussões do grupo podemos relatar que a Arte contribuiu muito no

HISTORIA DA ARTE A história da arte é a história de qualquer atividade ou produto feito por seres humanos de uma forma visual para fins estéticos ou de comunicação , expressando idéias , emoções ou , em geral, uma visão de mundo . Com o tempo, a arte visual foi classificado de diversas maneiras, desde a distinção medieval entre artes liberais e artes mecânicas , para a distinção moderna entre belas artes e artes aplicadas , ou para as muitas definições contemporâneas , que definem a…

controvérsia estava lançada e chegaria aos nosso dias, mantendo-se viva em praticamente todos os domínios do conhecimento. Em senso comum, envolve tanto o conceito de imagem adquirida como a gerada pelo ser humano, em muitos domínios, quer na criação pela arte, quer como simples registro foto-mecânico, na pintura, no desenho, na gravura, em qualquer forma visual de expressão da idria. Nas ciências exatas, como a matemática, o termo "imagem" é entendido como representação de um objeto…

Filosofia CINEMA E ARQUITETURA: A DOMINANTE TÁTIL NA RECEPÇÃO DA ARTE Sônia Campaner Miguel Ferrari 1 RESUMO No presente trabalho mostraremos que para Walter Benjamin toda forma de arte amadurecida está no ponto de intersecção de três linhas evolutivas: a atuação da técnica sobre uma forma de arte; a realização, pela nova forma de arte, dos efeitos que as formas tradicionais de arte tentaram produzir; a utilização das mudanças nas estruturas da percepção pelas novas formas de arte.…

disciplinas como história e ciências sociais de acordo com as necessidades contemporâneas das sociedades. Para demonstrar como as culturas sempre se enriqueceram e evoluíram através de contatos, o intercâmbio e o diálogo incluindo a necessidade de desenvolver materiais educativos imparciais e equilibrados capazes de suprir a curiosidade dos alunos. Aprender a história global ou regional, a geografia e as sociedades contemporâneas em um mundo interconectado são particularmente importantes…

SALA DE AULA É UM CINEMA Séries: 8º, 9º e E.M Profa. Camile Baccin (Licenciada em LETRAS VERNÁCULAS-UFC,pós-graduada em Gestão Escolar e Literatura Brasileira) OBJETIVO: Apreciar criticamente a 7ª arte, estabelecendo um diálogo com a conjuntura social que cerca o jovem de hoje e as obras fílmicas adaptadas da literatura universal ou de histórias criadas e discutidas a partir de processos de identidade cultural, social, de gênero e de orientação. JUSTIFICATIVA: O cinema…

Capítulo 1 Figura 1. Frente do Museu de Arte Moderna de São Paulo – MAM-SP. O MAM-SP Histórico Para falarmos do serviço educativo do MAM-SP, sentimos a necessidade de discorrer de forma sucinta sua fundação e histórico até os dias de hoje; com informações encontradas no site oficial da instituição e nos vídeos institucional, que tivemos acesso durante as visitas. No site www.mam.org.br as informações são ainda mais completas e detalhadas. O MAM-SP foi fundado em…